Nuestra metodología está basada en Montessori, Waldorf, Jean Piaget, Reggio Emilia, High Scope, Horizonte 2020 y Project Zero.
Aplicamos los distintos conceptos de cada metodología en Estaciones de Aprendizaje.
Vida práctica
«El niño que tiene libertad y oportunidad de manipular y usar su mano en una forma lógica, con consecuencias y usando elementos reales, desarrolla una fuerte personalidad.»
—María Montessori
El objetivo de las actividades de vida práctica es ayudar al niño a desarrollar el control y la coordinación de sus movimientos, fomentar su independencia y facilitar su adaptación a la sociedad.
Estas actividades también contribuyen al desarrollo de la concentración, lo cual favorece un pensamiento ordenado.
Además, promueven hábitos de orden, cuidado personal, cuidado del medio ambiente y coordinación.
Lectura
A través de una metodología propia fundamentada en el aprendizaje por descubrimiento, memoria visual, global y significativo, llevamos a los alumnos a adquirirla de una manera espontánea y divertida, favoreciendo no sólo la fluidez, sino en especial la comprensión lectora.
Escritura
La escritura, junto con la lectura, son las dos herramientas más poderosas que podemos brindar a los niños para establecer los cimientos de su desarrollo cognitivo. Es por eso que buscamos actividades que estimulen no solo la psicomotricidad fina de manera natural, sino que también comprendan y utilicen la escritura como un medio de expresión. Lograr trazos claros y precisos que comuniquen un mensaje, idea o pensamiento.
En ambos procesos establecemos una ruta clara que nos permite establecer una relación emocional a través de nuestra metodología. Primero, con la lectura, y luego mediante diversas actividades que fomenten la interpretación y técnicas para el trazo del código.
Lenguaje
«La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso».
—Francis Bacon
Zona de matemáticas
«Las matemáticas son la música de la razón».
—James Joseph Sylvester
A través de una matemática recreativa y constructiva el área de las matemáticas se convierte en un espacio de exploración, descubrimiento, práctica y resolución de problemas a través del uso del material concreto, favoreciendo en el diseño de actividades un pensamiento lógico, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción.
Es llamada Zona D por ser un espacio que favorece el Descubrimiento, el Desarrollo y la Diversión. Está integrada por proyectos multidisciplinarios que promueven la exploración del mundo que nos rodea y el cuidado de la salud y el cuerpo. A través del asombro, la curiosidad y la emoción como principales detonadores de la actividad cognitiva, se favorece un aprendizaje más funcional y significativo.
Zona D
«La mente es como un paracaídas: sólo funciona si se abre.»
—Albert Einstein
Bilingual Mission
«A different language, is a different vision of life.»
—Federico Fellini
El poder hablar y comunicarse con personas en otro idioma fomenta la independencia y mejora las oportunidades laborales. Pero además es una oportunidad fantástica de poder interactuar, aprender y descubrir otras culturas.
Es en la etapa preescolar donde de manera natural se favorece la adquisición del idioma de forma más rápida para los niños al vivirlo.
La intención del programa es mediante una inmersión parcial, desarrollando al máximo las habilidades necesarias de un cerebro bilingüe a través de una exposición constante al vocabulario de manera oral, discriminación de sonidos con canciones y bailes, interacción y seguimiento de instrucciones en juegos.
Esta zona favorece una atención plena, una concentración en el presente, el aquí y el ahora, a través de técnicas de gimnasia emocional y dinámicas de respiración y desarrollo socioemocional que permitan a los pequeños ejercitar maneras sanas de expresar sus emociones y convivir con ellas.
Mindfulness
«La mente puede ir en un millar de direcciones, pero en esta hermosa senda, camino en paz. Cada paso, el viento sopla. Cada paso, una flor se abre.»
—Thich Nhat Hanh
Educación Física / Psicomotricidad
«El movimiento es una medicina para crear el cambio físico, emocional y mental.»
—Carol
Objetivos
- Dominar el movimiento corporal.
- Mejorar memoria, atención y concentración.
- Propiciar el desenvolvimiento de los elementos que intervienen en el desarrollo psicomotor.
- Canalizar su amplia necesidad de expresión.
- Estimular y favorecer un adecuado proceso de socialización.
- Propiciar un comportamiento más autónomo.
- Favorecer la seguridad y la estabilidad emocional.
- Preservar la salud.
La música puede exteriorizar todos esos sentimientos que no podemos comunicar con palabras.
Enseñar música implica mucho más que enseñar canciones, esta asignatura comprende situaciones de aprendizaje diseñadas para desarrollar la audición, interpretación, creación.
Desarrollar la sensibilidad, gusto y apreciación de la educación musical, permite un equilibrio entre el hacer y el apreciar, dándoles a los niños la oportunidad de encontrar nuevas formas de expresión emocional.
Música / Cantos y Juegos
Sistema UNOi
UNOi es un programa integral que reconoce y complementa las características individuales de nuestros alumnos.
El programa nos acompaña en el diseño de entornos de aprendizaje que permiten a nuestros pequeños vivir experiencias educativas que contribuyen a sus procesos cognitivos más importantes.
Además, desarrollan habilidades y construyen competencias tecnológicas y bilingües, pues contamos con una propuesta integrada de español (SE) e inglés (BE) que facilita significativamente el aprendizaje en ambos idiomas.
En pocas palabras: el Programa de Educación Preescolar UNOi es muy significativo para niños que están llenos de asombro y ganas de explorar el mundo.
